Jak odczarować nieco ten przedmiot? Uczniowie często mają trudności ze zrozumieniem zagadnień matematycznych a co za tym idzie nie lubią matematyki. Uczniowie klasy 4, 5 i 8 „bawili się”  geometrią, pokazali, że matematyka jest piękna. Stali się twórcami matematycznych obrazów, a ich tworzenie  było pretekstem do omawiania różnorodnych zależności dotyczących figur geometrycznych. Uczniowie klasy 4 rysowali kwadraty i prostokąty oraz malowali ich części wspólne. W klasie 5 tworzyli świat z trójkątów, a klasa 8 opisywała graniastosłupy i osrosłupy.